記者從七里河區教育局瞭解到，西北師範大學教授莫尊理、蘭州文理學院教授劉忠等9位科普專家日前受聘擔任七里河區首批中小學“科學副校長”。
據悉，新聘任科學副校長將在課程教學、師資培養、實踐活動、資源整合等方面幫助學校開展有益探索和實踐，在發現和解決問題中不斷推動科學教育工作改革和進步。同時，將充分發揮新聘任科學副校長及其身後團隊的力量，爲七里河區科學教育發展再進行深入謀劃，用全新的教育視角和方法，搭建更系統、更完備的科學教育體系，吸聚更多資源和幫助，找準實踐路徑和方法，實現自下而上自然生長，有力促進全區科學教育事業煥發蓬勃生機與活力。
蘭州日報社全媒體記者 孫亞斐
責任編輯：王旭偉
來源： 蘭州日報
本文轉自：人民日報客戶端
饒芬
爲進一步學習貫徹落實習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神，進一步推動大中小學思政課一體化，3月17日，“習近平總書記考察江西重要講話精神融入思政課”大中小學思政課一體化團隊教學展示在江西師範大學舉行，來自全省大中小學思政課教師代表100餘人參加。
江西師範大學馬克思主義學院充分發揮全國重點馬克思主義學院平臺優勢，主動擔當，聯合江西省教育廳教學教材研究室、江西省教育學會中學政治課教學專業委員會共同組織評選21個江西省大中小學思政課一體化教學團隊，以項目化爲手段助力大中小學思政課一體化落地生根。江西師範大學馬克思主義學院黨委書記肖華平、執行院長尤琳，江西省教育廳教學教材研究室周自興等爲各團隊代表頒發立項證書。
教學展示活動中，來自全省的12個教學團隊緊緊圍繞習近平總書記考察江西重要講話精神融入思政課，既立足小學、初中、高中、大學等學段，又體現橫向關照、縱向貫通，從馬克思主義中國化時代化、紅色基因傳承、工程師精神、陶瓷文化等方面進行一體化備課、授課，並作了經驗介紹和分享。
參加教學展示的南昌市育新學校教育集團李麗表示，“此次教學展示爲我們搭建了一個高端平臺，有助於我們更好地打通堵點，解決難點，在交流互鑑中更好地推動大中小學思政課一體化”。
“我們要理直氣壯開好思政課”。尤琳表示，江西師範大學馬克思主義學院將同全省大中小學思政戰線的同仁攜起手來，推動課程一體化、教材一體化、教學一體化、教師一體化，在新的起點上推動思政課改革創新。
本次教學展示由江西師範大學馬克思主義學院、江西省教育學會中學政治課教學專業委員會、全國高校思政課“手拉手”集體備課中心、教育部虛擬教研室（江西師範大學習近平新時代中國特色社會主義思想概論虛擬教研室）、全國高校思政課名師工作室、江西高校思政課教學協同創新研究中心共同舉辦。
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揭烏國海馬斯火箭被擊毀2關鍵 軍事專家解析俄軍「戰場殺傷煉」
烏軍一輛M142海馬斯火箭發射車近日遭俄軍擊毀，圖爲美國海軍陸戰隊的同型車。（圖/DVIDS）
一輛烏克蘭軍隊美製M142「海馬斯」機動火箭發射車，日前遭俄軍9K720「伊斯坎德爾」短程彈道飛彈擊毀，是戰爭爆發2年多以來損失的第一輛，另外，據《俄新社》報導，日前也有一套烏軍「愛國者」防空飛彈系統遭擊毀。對此，有大陸軍事專家研判，海馬斯遭擊毀的原因，點出與粗心、無人機有關，並且解析了俄軍目前在戰場上使用的「殺傷煉」。
近日播出的央視軍事頻道節目《兵器面面觀》，邀請到大陸軍事專家邵永靈和魏東旭，參與討論海馬斯火箭和愛國者防空飛彈系統遭擊毀原因。邵永靈指出，海馬斯火箭被擊毀的原因首先是粗心大意，透過俄軍無人機影像可看到，該輛海馬斯停在顯眼的空曠處，既沒有隱蔽，也沒有在移動。
俄軍9K720伊斯坎德爾短程彈道飛彈。（圖／Sputnik News）
邵永靈認爲，被擊毀的海馬斯和愛國者系統，由於「打了就跑」的特性，使得一般偵查手段難以發現、追蹤，而無人機則可以做到。她也補充，儘管無人機也可以實施攻擊，但因爲威力有限，因此還是交由伊斯坎德爾彈道飛彈進行擊殺。
而魏東旭指出，在俄烏戰場上，俄軍現已發展出一套具高殺傷效果的殺傷煉，即透過派出大量無人機在戰場廣泛偵查，在發現高價值目標後，由一線指揮官調動伊斯坎德爾飛彈進行遠程打擊。此外，魏東旭還從俄軍近期幾個戰例觀察到，從無人機發現一目標到它被飛彈擊中，可能只有幾分鐘的時間，這說明俄軍可能已將指揮權下放到更基層的部隊，並調整無人機與其他部隊協調方式，提高作戰效率。